日前，淮安技師學(xué)院數(shù)控技術(shù)系接到淮安鳴鴻精密機(jī)械有限公司發(fā)來(lái)的喜報(bào)，祝賀該校2014級(jí)畢業(yè)生范月航和余松奇在新冠肺炎疫情爆發(fā)以來(lái)，克服困難，堅(jiān)守生產(chǎn)加工一線，加班加點(diǎn)，充分利用自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，為各醫(yī)療企業(yè)防護(hù)用品設(shè)備的生產(chǎn)做出一定的貢獻(xiàn).......

淮安鳴鴻精密機(jī)械有限公司主要經(jīng)營(yíng)一次性生活衛(wèi)生用品、印刷、包裝設(shè)備配套的各類型圓壓圓模切刀輥、壓花輥、3D壓花輥及總成設(shè)計(jì)制作、精密沖切模具及高精度零部件設(shè)計(jì)制作等。在國(guó)家疫情防控期間，該公司主要面向黃山富田精工、杭州新余宏智能設(shè)備等多家口罩生產(chǎn)企業(yè)供應(yīng)各類口罩生產(chǎn)模具：一次性外科口罩、KN95、KF94等口罩刀輥、壓花輥及刀架。

（2014級(jí)畢業(yè)生 范月航）

范月航和余松奇均為我院2014級(jí)數(shù)控專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生，兩位同學(xué)在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研技能，積極參加系部技能班訓(xùn)練，多次在省市各類數(shù)控技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；分別被授予淮安市“技能狀元”榮譽(yù)稱號(hào)；參加江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽分別榮獲數(shù)控車、數(shù)控銑項(xiàng)目二等獎(jiǎng)；參加淮安市職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽分獲第一名；余松奇同學(xué)參加2019年5月專轉(zhuǎn)本考試，以學(xué)院最高分被南京金陵科技學(xué)院錄取，現(xiàn)就讀于機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化本科專業(yè)。

（2014級(jí)畢業(yè)生 余松奇）

范月航通過(guò)學(xué)院的“雙向招聘會(huì)”，于2019年6月進(jìn)入該企業(yè)；在不到一年的時(shí)間，憑借扎實(shí)的專業(yè)理論和豐富的數(shù)控加工經(jīng)驗(yàn)，在單位脫穎而出，被提拔為公司技術(shù)部設(shè)計(jì)主管，主要負(fù)責(zé)公司圖紙相關(guān)設(shè)計(jì)審核工作，余松奇利用寒假兼職做產(chǎn)品的程序調(diào)試和加工工藝安排；兩位同學(xué)能吃苦、肯鉆研，憑借多次參加數(shù)控競(jìng)賽積累的豐富數(shù)控加工經(jīng)驗(yàn)及熟練的CAD/CAM軟件使用技巧，在生產(chǎn)實(shí)踐中，既解決了企業(yè)“數(shù)控編程難” ，還充分發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，極大提高了企業(yè)的生產(chǎn)效率，為企業(yè)創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)效益。

（口罩刀輥輥筒）

近年來(lái)，數(shù)控技術(shù)系秉承學(xué)院“崇德尚技、敬業(yè)篤行”的育人機(jī)制，積極推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合向縱深發(fā)展，注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，大力實(shí)施一體化教學(xué)。數(shù)控技術(shù)系現(xiàn)開(kāi)設(shè)智能制造、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造等專業(yè)，包含技師、高級(jí)技工、五年制高職三個(gè)層次學(xué)歷教育，以培養(yǎng)高級(jí)工、技師等高技能人才為主。系部擁有正高級(jí)講師1人、高級(jí)講師及高級(jí)技師18人，高級(jí)工以上“雙師型”教師25人，其中在省市技能大賽中獲得一等獎(jiǎng)以上的專業(yè)教師有16人，技能教學(xué)實(shí)力雄厚，同時(shí)聘請(qǐng)企業(yè)高級(jí)工程師、技師、車間主任等高技能人才，保證教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)生產(chǎn)一線要求緊密結(jié)合。

數(shù)控技術(shù)系積極推動(dòng)品牌專業(yè)建設(shè)，目前，系部建有模具制造省示范專業(yè)；數(shù)控加工、數(shù)控設(shè)備維修等省重點(diǎn)專業(yè)；建有淮安市“張衛(wèi)東技能大師工作室”、淮安市“科普基地”；校內(nèi)建有數(shù)控車工實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控銑床/加工中心實(shí)訓(xùn)室、多軸加工過(guò)實(shí)訓(xùn)室、模具結(jié)構(gòu)原理與拆裝實(shí)訓(xùn)室、模具制造實(shí)訓(xùn)室、液壓與氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)室、精密測(cè)量實(shí)驗(yàn)室、電加工實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控機(jī)床調(diào)試與維修實(shí)訓(xùn)室、CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室、PLM體驗(yàn)中心等14個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，大型實(shí)習(xí)設(shè)備設(shè)施150多臺(tái)套，價(jià)值2000多萬(wàn)元，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積2500多平方米，以滿足高技能人才培養(yǎng)需求。

在教學(xué)上，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革；與合作企業(yè)共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，把現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制作為培養(yǎng)技術(shù)技能人才的主要模式，積極落實(shí)國(guó)家“1+X證書(shū)制度，分類貫通培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才。另外，積極組織開(kāi)展學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)和國(guó)家技能大師“楊庚豹”進(jìn)校園活動(dòng)，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神、職業(yè)精神高度融合起來(lái)，努力培養(yǎng) “品端技高”技術(shù)技能人才。(張明明、朱海連/文，范月航、余松奇/圖）