今年暑期，經(jīng)學(xué)院教學(xué)與科研處安排，化工系教學(xué)科長、化工教研室主任和專業(yè)教師參加了江蘇省常州技師學(xué)院的一體化課程開發(fā)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、一體化教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐、一體化教學(xué)的組織和實(shí)施、一體化教學(xué)評價(jià)等課程，并了解了常技師的一體化課程改革經(jīng)驗(yàn)。

12月，化學(xué)工程系化工教研室利用多次教研活動時(shí)間，組織專業(yè)教師學(xué)習(xí)一體化課程開發(fā)技術(shù)?；顒又?，殷勇和王靜兩位老師帶領(lǐng)專業(yè)教師學(xué)習(xí)了暑期培訓(xùn)的相關(guān)課程，介紹了接受培訓(xùn)的過程，并結(jié)合化工專業(yè)組織教師對一體化課程開發(fā)進(jìn)行了熱烈的討論。

通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，化工專業(yè)教師對一體化課程有了新的認(rèn)識，不僅學(xué)習(xí)了一體化課程開發(fā)的技術(shù)手段，還對將來如何針對化工專業(yè)進(jìn)行一體化課程開發(fā)提供了新的思路。（化學(xué)工程系/文）