為進一步推進數(shù)學課堂教學改革，構(gòu)建高效課堂教學模式，提高教師的理論教學水平，數(shù)學教研室于6月15日下午開展了說課活動，吳曉濤、何昕老師兩位老師分別就各自課題進行了交流。

吳曉濤老師對教材分析透徹，能關注學情，教法、學法體現(xiàn)以學生發(fā)展為本。教學活動能體現(xiàn)學生動口、動手、動腦，認真思考，積極發(fā)言，主動參與教學的全過程。何昕老師語言熟練自然，肢體語言豐富，教學過程的方法和手段合理，教學流程清晰，重難點突出。兩位老師的課件制作精湛，注重將生活中的情景融入到教學內(nèi)容中，深化主題，真正把課本知識轉(zhuǎn)化為生活實踐。

本次說課比賽精彩紛呈，兩位老師設計雖不盡相同，展現(xiàn)重點也各有不同，但都體現(xiàn)出了數(shù)學課堂“問題引領，小組合作學習，評價激勵機制貫穿始終”的課堂教學理念，較好地推進了數(shù)學課改模式和高效課堂的實施。（數(shù)控技術系/文、圖）