本期簡(jiǎn)報(bào)主要內(nèi)容：

*              機(jī)械系開(kāi)展主題教研活動(dòng)

*              數(shù)控系邀請(qǐng)淮陰工學(xué)院專家來(lái)院開(kāi)設(shè)講座

*              信息系舉辦《計(jì)算機(jī)故障檢測(cè)》院級(jí)觀摩課

*              機(jī)械系舉辦《汽車底盤構(gòu)造與維修》院級(jí)公開(kāi)課

*              信息系舉辦《網(wǎng)絡(luò)綜合布線》院級(jí)公開(kāi)課

*              數(shù)控系成立2016年技能競(jìng)賽人才儲(chǔ)備班

*              信息系組織建筑專業(yè)學(xué)生校內(nèi)實(shí)訓(xùn)

*              機(jī)械系舉辦《體育》系公開(kāi)課

一、機(jī)械系開(kāi)展主題教研活動(dòng)

5月11日下午16點(diǎn)30分，機(jī)械工程系體育教研室舉行以“體育課堂教學(xué)組織”為主題的教研活動(dòng)。系戚玉東書記、何玉軍副主任參加了此次教研活動(dòng)。

首先，體育教研室徐小玲主任從近期的主要工作、體育課堂的合理組織、教學(xué)資料的規(guī)范整改等方面向系領(lǐng)導(dǎo)及本室教師做了詳細(xì)的匯報(bào)，楊健老師從體育課堂的組織、教研組的教科研氛圍等方面談了自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，同時(shí)也希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予體育教師多些關(guān)心。

何主任在聽(tīng)取了匯報(bào)后，提出如下幾點(diǎn)要求：一是省體育中心教研組活動(dòng)是一項(xiàng)省技工院校中心組每年的定期交流活動(dòng)，在活動(dòng)中我們不但要向各兄弟院校多學(xué)習(xí)、多交流，同時(shí)也要展示我們自身的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。二要重視體育課的課堂組織，兩節(jié)體育課至少要做到60分鐘以上組織教學(xué)，學(xué)生自行訓(xùn)練時(shí)教師一定要在邊上指導(dǎo)。三是體育雖然屬于基礎(chǔ)學(xué)科，但教科研成果要求一項(xiàng)都不少，每年還要組織學(xué)院的幾項(xiàng)大型活動(dòng)、組織全院的第二課堂等，人手少，壓力大，希望大家多吃點(diǎn)辛苦，努力做好各項(xiàng)工作。四是在工作上，大家要給予本學(xué)期的新上任的教研室主任徐小玲多支持、多協(xié)助、多指導(dǎo)、多幫扶，積極配合徐老師搞好體育教研室各項(xiàng)工作。

戚書記對(duì)此次教研活動(dòng)以及體育教研室近期工作給予了充分的肯定，特別是在剛剛閉幕的學(xué)院第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，各位體育老師加班加點(diǎn)、辛勤付出，是本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得競(jìng)賽成功及系科在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得好成績(jī)的有力保障。同時(shí)，戚書記還指出了近期體育教研室工作中存在的問(wèn)題，并作了紀(jì)律要求：

一是課堂教學(xué)組織上：體育課堂本身具有特殊性，但教學(xué)秩序不能特殊，如教師絕不能離開(kāi)課堂，這不僅是教學(xué)組織的問(wèn)題，而且是教學(xué)事故，是剛性紀(jì)律，今后從系科督查開(kāi)始，一旦發(fā)現(xiàn)此類問(wèn)題，堅(jiān)決上報(bào)學(xué)院給予紀(jì)律處分。二是體育課堂教學(xué)不能流于形式。要像其他理論課或?qū)I(yè)課一樣，在整個(gè)課堂中嚴(yán)格按照教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃及教案組織教學(xué)，不得出現(xiàn)如借一些體育器材讓學(xué)生自由活動(dòng)的情況。四是教學(xué)資料必須規(guī)范。教研室要形成互幫互助的友好氛圍，在業(yè)務(wù)上老教師要發(fā)揮自身特長(zhǎng)，對(duì)年輕教師進(jìn)行傳、幫、帶；在電子資料的完善上，年輕教師有自身的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)給予老同志多些幫助。四是業(yè)務(wù)能力、理論水平需不斷提高。教研室每位老師都要多學(xué)習(xí)、要有危機(jī)感、要有自己的一技之長(zhǎng)，年輕老師更要有鉆勁。要多參加各級(jí)各類大賽，通過(guò)各種競(jìng)賽來(lái)提高業(yè)務(wù)能力，通過(guò)每天的不斷學(xué)習(xí)來(lái)提高理論水平。

最后戚書記再次強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)在全國(guó)上下都在實(shí)行一崗雙職制度，學(xué)院從主管領(lǐng)導(dǎo)到分管院長(zhǎng)、從院教學(xué)科研處到系教務(wù)科，都在狠抓教學(xué)常規(guī)工作，在今后的課堂教學(xué)中教師再出現(xiàn)遲到、曠課、早退、不在教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)等現(xiàn)象，教師本人負(fù)直接責(zé)任，系科室負(fù)責(zé)人都負(fù)相應(yīng)責(zé)任。希望體育教研室的各位教師要引起高度重視。

（機(jī)械系曹步德供稿）

二、數(shù)控系邀請(qǐng)淮陰工學(xué)院專家來(lái)院開(kāi)設(shè)講座

為保證技師班學(xué)生的論文撰寫和答辯工作順利地完成，數(shù)控技術(shù)系采取多重方法推進(jìn)學(xué)生技師論文的撰寫工作。5月12日下午，特邀淮安市數(shù)控學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)、淮陰工學(xué)院工程實(shí)訓(xùn)中心宗國(guó)成高級(jí)工程師來(lái)院開(kāi)設(shè)《技師論文選題及寫作技巧》講座。數(shù)控加工專業(yè)13級(jí)、14級(jí)技師班學(xué)生及數(shù)控技術(shù)教研室所有教師參加了講座。

宗國(guó)成精心準(zhǔn)備了講稿，他結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐和參與技師鑒定考核的經(jīng)驗(yàn)有血有肉地結(jié)合學(xué)生寫作的困難和實(shí)際情況，系統(tǒng)的、有針對(duì)性的進(jìn)行了分析指導(dǎo)，內(nèi)容細(xì)致、實(shí)用，講解生動(dòng)，指導(dǎo)性、可操作性強(qiáng)。在場(chǎng)師生收益匪淺。

（數(shù)控系張波供稿）

三、信息系舉辦《計(jì)算機(jī)故障檢測(cè)》院級(jí)觀摩課

5月19日下午，在15號(hào)樓六樓計(jì)算機(jī)維修實(shí)訓(xùn)室，由教學(xué)科研處組織，信息系承辦的計(jì)算機(jī)教研室馬玉闖老師《計(jì)算機(jī)故障檢測(cè)》院級(jí)觀摩課如期舉行。學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)員、各系主任、教學(xué)管理員、教研室主任及系部分教師參加了聽(tīng)課、評(píng)課。

馬老師運(yùn)用一個(gè)電腦公司通過(guò)電腦維修欺詐顧客的故事導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生的注意力，同時(shí)融入德育教育。接著，通過(guò)分析電腦出現(xiàn)自動(dòng)重啟故障和黑屏的各種原因引入了本次課的主題：CPU過(guò)熱導(dǎo)致計(jì)算機(jī)重啟的故障分析，并通過(guò)示范操演示這種故障解決的辦法。最后，學(xué)生按照老師所教的方法分組操作，修理由老師課前設(shè)置好的電腦故障。

馬玉闖老師這種以情景創(chuàng)設(shè)的方法來(lái)激發(fā)學(xué)生求知的欲望，提高課堂教學(xué)的效率深受聽(tīng)課老師和學(xué)生的好評(píng)。在知識(shí)點(diǎn)的講解上，馬老師使用啟發(fā)式講解方式代替了傳統(tǒng)灌輸式的講解方式，收到了較好的效果。

課后，評(píng)委進(jìn)行了評(píng)課，大家充分肯定了馬老師的教學(xué)功底和本次課良好的教學(xué)效果。同時(shí)，也對(duì)教學(xué)過(guò)程中需要改進(jìn)的細(xì)節(jié)給出了中肯的建議。 

                                          （信息系朱君供稿）

四、機(jī)械系舉辦《汽車底盤構(gòu)造與維修》院級(jí)公開(kāi)課

為深入推進(jìn)一體化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量，5月12日下午，機(jī)械工程系周漢毅老師的《離車式輪胎動(dòng)平衡檢測(cè)》公開(kāi)課在汽車底盤實(shí)訓(xùn)中心順利開(kāi)講，教學(xué)與科研處、機(jī)械工程系相關(guān)負(fù)責(zé)人及系部分專業(yè)教師參加了聽(tīng)課、評(píng)課。

在教學(xué)過(guò)程中，周老師采用了講授法、示范法、分組實(shí)習(xí)法等教學(xué)方法，從車輪不平衡的危害引入輪胎動(dòng)平衡的檢測(cè)，并示范講解每一步檢測(cè)的內(nèi)容和注意點(diǎn)，巧妙地化解了本節(jié)課的重難點(diǎn)，使學(xué)生真實(shí)體會(huì)到“做中學(xué)，學(xué)中做”的樂(lè)趣，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)以致用的能力。

授課結(jié)束后，聽(tīng)課組就周老師的教學(xué)方法和教學(xué)效果等方面進(jìn)行了評(píng)議，大家通過(guò)評(píng)議相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

（機(jī)械系翁銀燕供稿）

五、信息系舉辦《網(wǎng)絡(luò)綜合布線》院級(jí)公開(kāi)課

    5月11日，信息技術(shù)系計(jì)算機(jī)教研室孫步鮮主任主講《網(wǎng)絡(luò)綜合布線》公開(kāi)課在12號(hào)樓509機(jī)房舉行。信息系副主任張金華及全系教師參加了聽(tīng)課、評(píng)課。

    本次課是一堂實(shí)操教學(xué)課程，孫步鮮老師通過(guò)翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)方法，讓學(xué)生們?cè)谡n前通過(guò)發(fā)在班級(jí)QQ群上的教學(xué)視頻進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。課堂上進(jìn)行操作方法和步驟的分析、討論，并請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示光纖熔接，加深學(xué)生對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)的理解與掌握，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高了學(xué)習(xí)效率。

課后，大家暢所欲言，圍繞教學(xué)內(nèi)容、方法及效果等方面進(jìn)行了評(píng)課。張金華主任表示，希望通過(guò)各種形式教研活動(dòng)的開(kāi)展，達(dá)到大家共同提高的目的。

（信息系朱君供稿）

六、數(shù)控系成立2016年技能競(jìng)賽人才儲(chǔ)備班

5月9日下午，數(shù)控技術(shù)系舉行2016年技能班動(dòng)員大會(huì)，數(shù)控技術(shù)系高恒星主任、各工種指導(dǎo)老師及技能班成員30多人參加會(huì)議。

高主任給學(xué)生介紹了近幾年參加各項(xiàng)技能大賽的成績(jī)以及優(yōu)秀選手畢業(yè)后的工作情況。希望同學(xué)們不負(fù)期望，立志成才；腳踏實(shí)地，夯實(shí)基礎(chǔ)；心無(wú)旁騖，學(xué)有所成；嚴(yán)以律己，樹(shù)立榜樣。要求老師不負(fù)重托，科學(xué)設(shè)計(jì)，精心教學(xué)，要教有方、教有效。采取嚴(yán)格的考勤制度，實(shí)行全程動(dòng)態(tài)管理，優(yōu)勝劣汰。爭(zhēng)取能夠在全國(guó)數(shù)控大賽、江蘇省職業(yè)院校技能大賽及市級(jí)選拔賽中取得好成績(jī)。

（數(shù)控系張波供稿）

七、信息系組織建筑專業(yè)學(xué)生校內(nèi)實(shí)訓(xùn)

為充實(shí)和擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)，信息系于12至17周組織12、13、14級(jí)建筑專業(yè)學(xué)生進(jìn)行不同項(xiàng)目的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)。

5月9號(hào)至20號(hào)，X14505建筑班進(jìn)行了砌筑、腳手架項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)。為確保實(shí)訓(xùn)效果，系科邀請(qǐng)?jiān)诮ㄖ髽I(yè)從事相應(yīng)工作的人員來(lái)校給學(xué)生授課。實(shí)訓(xùn)前，張金華副主任召集相關(guān)人員開(kāi)會(huì)，做好各方面準(zhǔn)備工作。同時(shí)，召集學(xué)生開(kāi)會(huì)，強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)期間的安全規(guī)章制度，保證出勤率，遇到問(wèn)題積極向外請(qǐng)專家請(qǐng)教。

在砌筑實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生學(xué)習(xí)了拌漿、砌磚、砌墻的基本流程。在腳手架實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生了解了腳手架施工現(xiàn)場(chǎng)的注意事項(xiàng)，架子搭設(shè)的材料、規(guī)格及連接部件質(zhì)量的要求，并在在外請(qǐng)師傅的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)搭設(shè)腳手架。在實(shí)訓(xùn)中遇到問(wèn)題，能主動(dòng)請(qǐng)教師傅，慢慢摸索，順利地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

實(shí)訓(xùn)課的開(kāi)展，將理論與實(shí)際有效地結(jié)合起來(lái)，使課堂更加形象生動(dòng)，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)道德、安全質(zhì)量意識(shí)、吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

（信息系朱君供稿）

八、機(jī)械系舉辦《體育》系公開(kāi)課

5月24日，由機(jī)械工程系體育教研室徐小玲老師主講的《體育與健康》系公開(kāi)課在學(xué)院體育場(chǎng)舉行。系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及機(jī)械系全體教師參加了聽(tīng)課、評(píng)課。

課上，徐小玲老師引入體育“鐵燒餅”游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，運(yùn)用圖片講解了前滾翻技術(shù)要領(lǐng)，邊講解邊示范，然后學(xué)生分組進(jìn)行操作，教師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，學(xué)生基本能學(xué)會(huì)前滾翻技術(shù)動(dòng)作，運(yùn)用集體合作游戲讓學(xué)生積極參與到運(yùn)動(dòng)中，學(xué)習(xí)和鞏固技術(shù)動(dòng)作、提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，最后在音樂(lè)聲中結(jié)束了本次公開(kāi)課，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。

課后，聽(tīng)課老師充分肯定了徐老師這堂課的成功之處，對(duì)教學(xué)手段和效果等方面進(jìn)行了評(píng)價(jià)，同時(shí)也對(duì)這堂課提出了改進(jìn)建議。教師們通過(guò)評(píng)議達(dá)到了相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。

（機(jī)械系徐小玲供稿）