本期簡(jiǎn)報(bào)主要內(nèi)容：
* 學(xué)院舉辦教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)班
* 學(xué)院在淮安市第十五屆職業(yè)學(xué)校技能大賽中取得良好成績(jī)
* 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院視導(dǎo)專(zhuān)家組蒞臨我院開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)工作
* 數(shù)控系成功舉辦首屆高職學(xué)生數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽
* 化工系組織召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)
* 數(shù)控系組織召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)
* 數(shù)控系開(kāi)設(shè)《紅外額溫計(jì)外殼的逆向掃描》院級(jí)觀摩課
* 化工系開(kāi)設(shè)《精餾塔單元-冷態(tài)開(kāi)車(chē)操作》院級(jí)公開(kāi)課
* 機(jī)械系開(kāi)設(shè)《氧傳感器檢查》院級(jí)公開(kāi)課
* 電氣系開(kāi)設(shè)《將進(jìn)酒》院級(jí)公開(kāi)課
* 數(shù)控系開(kāi)設(shè)《對(duì)數(shù)的運(yùn)算》院級(jí)公開(kāi)課
一、學(xué)院舉辦教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)班
為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，做好市技工院校規(guī)范管理檢查和期中“三查”的持續(xù)改進(jìn)工作，11月25日下午，由教科處牽頭組織教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)活動(dòng)。教科處鄭琳琳副處長(zhǎng)、電氣工程系顧玉娟主任、數(shù)控技術(shù)系張明明科長(zhǎng)，分別做了以《課堂教學(xué)規(guī)范與組織藝術(shù)》、《理論課教學(xué)準(zhǔn)備與教學(xué)反思》和《一體化課(實(shí)訓(xùn)課）教學(xué)準(zhǔn)備與反思》為主題的報(bào)告。學(xué)院近三年參加教學(xué)工作有關(guān)教師、校企合作共建專(zhuān)業(yè)所有聘用教師、教科處有關(guān)人員等50多人參加了培訓(xùn)，副院長(zhǎng)高恒星主持了培訓(xùn)班開(kāi)課儀式。
鄭琳琳對(duì)課堂教學(xué)中的程序規(guī)范、行為規(guī)范、語(yǔ)言規(guī)范等八個(gè)方面進(jìn)行了講解，并與參加培訓(xùn)的教師針對(duì)課堂教學(xué)組織藝術(shù)方面進(jìn)行了交流；顧玉娟對(duì)教學(xué)過(guò)程中教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、教學(xué)反思三個(gè)方面進(jìn)行了講解，并結(jié)合實(shí)際案例詳細(xì)地講解了教案、教學(xué)日志的“三查”要求；張明明對(duì)一體化課程的組織與實(shí)施進(jìn)行了講解，并就如何結(jié)合學(xué)院實(shí)際改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)方法進(jìn)行了探討。
副院長(zhǎng)高恒星在總結(jié)時(shí)指出，此次培訓(xùn)為學(xué)院青年教師教學(xué)能力提升指明了方向，教會(huì)了方法，對(duì)提高學(xué)院教師教學(xué)水平，規(guī)范課堂教學(xué)管理，強(qiáng)化課堂內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)課堂教學(xué)模式改革起到了積極促進(jìn)作用。作為青年教師，應(yīng)以上好每一節(jié)課為目標(biāo)，學(xué)有所得，更要學(xué)以致用，將先進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法牽引到實(shí)踐教學(xué)中，切實(shí)提高教學(xué)能力。（教學(xué)與科研處）
二、學(xué)院在淮安市第十五屆職業(yè)學(xué)校技能大賽中取得良好成績(jī)
近日，學(xué)院師生參加2020年淮安市第十五屆職業(yè)學(xué)校技能大賽，65名選手參加13個(gè)項(xiàng)目的角逐，共獲得一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)24個(gè)。其中電氣工程系孫繼祥和信息技術(shù)系王清分別獲得教師組電子技術(shù)項(xiàng)目和藝術(shù)設(shè)計(jì)（平面方向）項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，化學(xué)工程系仇子康、周文瑞獲得學(xué)生組化工生產(chǎn)與分析技術(shù)項(xiàng)目一等獎(jiǎng)。選手的優(yōu)秀成績(jī)離不開(kāi)他們一絲不茍的態(tài)度、辛勤努力的備戰(zhàn)和精益求精的精神。期待學(xué)院師生在各類(lèi)技能競(jìng)賽中越戰(zhàn)越勇，戰(zhàn)出水平，賽出風(fēng)采?。ń虒W(xué)與科研處）
三、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院視導(dǎo)專(zhuān)家組蒞臨我院開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)工作
12月9日，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院視導(dǎo)專(zhuān)家組姜麗、丁金偉、許衛(wèi)林、王崢業(yè)一行四人蒞臨我院就五年制高職專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況開(kāi)展為期一天半的視導(dǎo)檢查。聯(lián)院專(zhuān)家組通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、實(shí)地考察校園環(huán)境和教學(xué)設(shè)施設(shè)備、查閱臺(tái)賬資料、聽(tīng)課巡課、座（訪）談會(huì)對(duì)五年制高職專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)工作進(jìn)行了全面視察和指導(dǎo)。
在現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)會(huì)上，分院院長(zhǎng)朱延華匯報(bào)了我院2016—2020年五年制高職專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的執(zhí)行情況，介紹了我院在人才培養(yǎng)方案制修訂、教學(xué)管理基本規(guī)范、課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室安全管理等方面的工作開(kāi)展情況，具體介紹了我院開(kāi)放課堂、領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)班級(jí)、巡賞校園等教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作中的特色做法，并匯報(bào)了“十四五”期間規(guī)范實(shí)施五年制高職專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的打算。
視導(dǎo)組專(zhuān)家對(duì)我院五年制高職人才培養(yǎng)方案的臺(tái)賬資料進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查，分別抽聽(tīng)了應(yīng)用電子技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)四個(gè)專(zhuān)業(yè)高職班級(jí)的課程。反饋會(huì)上，視導(dǎo)組對(duì)有關(guān)情況做了整體反饋，認(rèn)為我院教學(xué)管理組織機(jī)構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)班子有活力，中層干部主人翁意識(shí)強(qiáng)，教學(xué)組織有序高效，教師教學(xué)基本功扎實(shí)，學(xué)生精神狀態(tài)良好，充分彰顯了以人為本的教學(xué)理念和積極向上的發(fā)展態(tài)勢(shì)。同時(shí)專(zhuān)家組希望我院充分抓住發(fā)展機(jī)遇，推進(jìn)校區(qū)建設(shè)工作，加大專(zhuān)業(yè)調(diào)整和課程改革力度，推動(dòng)五年制高職人才培養(yǎng)工作更上新臺(tái)階。
最后，朱延華代表淮安技師分院作表態(tài)發(fā)言：視導(dǎo)組對(duì)我院工作的肯定使我們深受鼓舞，給學(xué)院五年制高職教育的發(fā)展提供了很好的觀念、思路和方法。對(duì)視導(dǎo)組提出的建議，學(xué)院將立即開(kāi)展認(rèn)真研究和整改，將進(jìn)一步強(qiáng)化觀念更新，繼續(xù)爭(zhēng)取發(fā)展機(jī)遇和空間，不斷開(kāi)辟淮安技師分院的五年制高職人才培養(yǎng)工作的新局面。（教學(xué)與科研處）
四、數(shù)控系成功舉辦首屆高職學(xué)生數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽
為進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力，加強(qiáng)核心素養(yǎng)的培育。結(jié)合學(xué)院“自信自強(qiáng) 立言 立行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)和江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆學(xué)生數(shù)學(xué)能力比賽的要求，在數(shù)控技術(shù)系數(shù)學(xué)教研室精心組織和準(zhǔn)備下，11月4日下午在12號(hào)樓二樓機(jī)房成功舉辦首屆高職學(xué)生數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽。
經(jīng)過(guò)緊張激勵(lì)的比賽，最終在17級(jí)、18級(jí)和19級(jí)三個(gè)年級(jí)28名參賽選手中分別產(chǎn)生一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。其中，數(shù)控技術(shù)系徐馳、化學(xué)工程系劉露、電氣工程系姚文睿、機(jī)械工程系章星等9位同學(xué)將代表學(xué)校參加江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆學(xué)生數(shù)學(xué)能力比賽。預(yù)祝他們?cè)佾@佳績(jī)！（陳會(huì)供稿）
五、化工系組織召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)
為了了解學(xué)情、教情，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，化學(xué)工程系于12月2日下午，在16號(hào)樓413教室組織召開(kāi)了2020-2021學(xué)年第一學(xué)期師生座談會(huì)。會(huì)議由系部教務(wù)科科長(zhǎng)主持，學(xué)生管理員以及班級(jí)學(xué)生代表參加了本次會(huì)議。
座談會(huì)上，學(xué)生代表們圍繞教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、班級(jí)管理、宿舍管理、食堂就餐等方面暢所欲言，細(xì)致深入地吐露了長(zhǎng)期以來(lái)在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活中的切實(shí)感受，提出了期待與建議。參會(huì)教師認(rèn)真傾聽(tīng)了同學(xué)們反映的情況，對(duì)一些問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)給予了解釋和說(shuō)明，消除了同學(xué)們的困惑；對(duì)現(xiàn)場(chǎng)不能立即解決的問(wèn)題，形成書(shū)面材料轉(zhuǎn)達(dá)相關(guān)部門(mén)和教師。
此次座談會(huì)通過(guò)面對(duì)面直接與學(xué)生對(duì)話，及時(shí)掌握了學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，反思了在教學(xué)和學(xué)生管理中存在的問(wèn)題，拉近了學(xué)院教師和學(xué)生之間的距離，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)和學(xué)校管理，學(xué)生思想政治工作更加細(xì)致深入。本次師生座談會(huì)取得了圓滿成功。（王靜供稿）
六、數(shù)控系組織召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)
為全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和生活等情況，更好地傾聽(tīng)學(xué)生心聲，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。12月2日下午3點(diǎn)，數(shù)控技術(shù)系在12號(hào)樓209室召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì)。系部教學(xué)科長(zhǎng)、數(shù)學(xué)教研室主任、數(shù)控教研室主任及各班學(xué)生代表參加了本次會(huì)議。
座談會(huì)上，張明明科長(zhǎng)首先明確召開(kāi)此次學(xué)生座談會(huì)的目的和意義。她指出，學(xué)生座談會(huì)是學(xué)院教學(xué)反饋的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，目的是聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)等各方面的意見(jiàn)和建議，為學(xué)生健康、快樂(lè)、高效地學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本次座談中，各班學(xué)生代表都能積極發(fā)言，主動(dòng)反饋本班老師的授課情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并提出了良好的意見(jiàn)和建議；與會(huì)老師針對(duì)部分問(wèn)題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)解答，并表示，針對(duì)提出的問(wèn)題系部及教研室將進(jìn)一步梳理和研究，及時(shí)解決，從而為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
一次面對(duì)面的學(xué)生座談會(huì)，增強(qiáng)了師生間的了解、促進(jìn)了師生間的溝通，給學(xué)生和學(xué)院構(gòu)建了和諧的交流平臺(tái)，也為全面提高學(xué)院教學(xué)管理的效率和質(zhì)量有著積極的推動(dòng)作用。（張明明供稿）
七、數(shù)控系開(kāi)設(shè)《紅外額溫計(jì)外殼的逆向掃描》院級(jí)觀摩課
為搭建教學(xué)交流的平臺(tái)，促進(jìn)教學(xué)水平的提升，12月3日下午，由教科處主辦、數(shù)控技術(shù)系承辦，范吉明老師主講的《紅外額溫計(jì)外殼的逆向掃描》觀摩課在12號(hào)樓3D打印實(shí)訓(xùn)中心成功開(kāi)設(shè)，院領(lǐng)導(dǎo)朱延華、高恒星、教科處鄭琳琳、張勤、各系部教學(xué)負(fù)責(zé)人、教研室主任及部分老師參與了聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。
《3D打印技術(shù)概論》是數(shù)控專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高。范老師的教學(xué)團(tuán)隊(duì)依據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案和工學(xué)結(jié)合一體化的思想，將3D打印的理論知識(shí)和技能操作進(jìn)行了有機(jī)融合，對(duì)教材進(jìn)行了二次處理，貫穿書(shū)本知識(shí)點(diǎn)，設(shè)置項(xiàng)目，以任務(wù)為引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)學(xué)生。本次任務(wù)以紅外額溫計(jì)外殼為載體，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主探究，在實(shí)際操作中去掌握知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)，以培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)注嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精的工匠精神。
課后，聽(tīng)課老師圍繞本次課作了暢所欲言的交流，大家各抒己見(jiàn)，充分肯定了本次課的優(yōu)點(diǎn)并提出了改進(jìn)。最后，朱院長(zhǎng)以“最美的校園文化應(yīng)該在課堂”為題，要求各位老師在今后的教研活動(dòng)要積極參與、共同研討、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步?。◤埫髅鞴└澹?/span>
八、化工系開(kāi)設(shè)《精餾塔單元-冷態(tài)開(kāi)車(chē)操作》院級(jí)公開(kāi)課
12月2日下午，由化學(xué)工程系化工教研室戴璐老師主講的《化工單元仿真操作》院級(jí)公開(kāi)課在圖書(shū)館機(jī)房開(kāi)講，本次授課的課題為《精餾塔單元-冷態(tài)開(kāi)車(chē)操作》。
戴老師首先通過(guò)去年化工生產(chǎn)技術(shù)項(xiàng)目的比賽設(shè)備-化工總控工設(shè)備引入本次課題?；ぐ踩a(chǎn)與其他生產(chǎn)不同，有著其特殊特點(diǎn)，在授課過(guò)程中，戴老師始終貫穿安全二字，要求同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作，嚴(yán)禁違規(guī)操作，并針對(duì)本次內(nèi)容中可能遇到的事故進(jìn)行了預(yù)測(cè)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考分析并嘗試解決，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)思想。
評(píng)課中，化工教研室老師對(duì)戴老師的公開(kāi)課給予了肯定，一致認(rèn)為安全至關(guān)重要，在今后的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)操中遇到安全事故冷靜處理的能力。(戴璐供稿)
九、機(jī)械系開(kāi)設(shè)《氧傳感器檢查》院級(jí)公開(kāi)課
12月9日,機(jī)械工程系在22號(hào)樓汽車(chē)實(shí)訓(xùn)車(chē)間開(kāi)設(shè)題為《氧傳感器檢查》的院級(jí)公開(kāi)課。汽車(chē)和機(jī)械教研室教師參加了本次公開(kāi)課的聽(tīng)課和評(píng)課。
本次公開(kāi)課由機(jī)械工程系曹步德老師主講，選取了汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)領(lǐng)域具有代表性的工作任務(wù)—氧傳感器檢查作為教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行授課。曹老師以故障實(shí)例視頻作為任務(wù)引入，按照一體化課程教學(xué)六步法組織教學(xué)，重點(diǎn)展示了決策、實(shí)施、監(jiān)控、評(píng)估等四個(gè)環(huán)節(jié)，并展示了多元評(píng)價(jià)模式的實(shí)施。很好地體現(xiàn)了“以生為本”、“以動(dòng)為主”、“以師為導(dǎo)”的一體化教學(xué)特征。本次院級(jí)公開(kāi)課，教學(xué)效果顯著，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。(曹步德供稿)
十、電氣系開(kāi)設(shè)《將進(jìn)酒》院級(jí)公開(kāi)課
12月10日下午，由電氣工程系語(yǔ)文教研室渠敬永老師主講的院級(jí)公開(kāi)課在14號(hào)樓301教室開(kāi)講。經(jīng)語(yǔ)文教研室討論決定，本次公開(kāi)課選取的課題為古詩(shī)文單元中的課文《將進(jìn)酒》。語(yǔ)文教研室的全體教師參加聽(tīng)、評(píng)課。
本次公開(kāi)課設(shè)計(jì)為一節(jié)課容量，教師在熟悉文本的基礎(chǔ)上翻閱不少的相關(guān)資料，旨在深化對(duì)該詩(shī)的理解和解讀。課程從作者其人、寫(xiě)作背景入手，營(yíng)造《將進(jìn)酒》的語(yǔ)境詩(shī)境，通過(guò)教師示范朗誦和學(xué)生誦讀，引導(dǎo)學(xué)生更充分感受文本情感；通過(guò)設(shè)置問(wèn)題，教師啟發(fā)學(xué)生分析思考，提高學(xué)生對(duì)詩(shī)句和詩(shī)歌主題的理解和鑒賞效果。鑒于學(xué)生的基礎(chǔ)現(xiàn)狀，加強(qiáng)了基礎(chǔ)知識(shí)字音字形的教授。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，全體學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與雙邊互動(dòng)，課堂效果顯著。
評(píng)課環(huán)節(jié)，各位老師細(xì)致點(diǎn)評(píng)，談感受看法，大家認(rèn)為本次公開(kāi)課課前準(zhǔn)備充分，課堂實(shí)施到位，師生配合默契，是一堂質(zhì)量高、效果好的公開(kāi)課。（徐旭供稿）
十一、數(shù)控系開(kāi)設(shè)《對(duì)數(shù)的運(yùn)算》院級(jí)公開(kāi)課
12月10日下午，由數(shù)控技術(shù)系承辦，數(shù)學(xué)教研室陳會(huì)老師主講的《對(duì)數(shù)的運(yùn)算》公開(kāi)課，在14號(hào)樓407教室成功開(kāi)設(shè)，數(shù)學(xué)教研室和數(shù)控教研室的老師參加了聽(tīng)、評(píng)課。
對(duì)數(shù)的運(yùn)算是指數(shù)運(yùn)算和對(duì)數(shù)的定義及性質(zhì)的延續(xù)，也是后面繼續(xù)研究對(duì)數(shù)函數(shù)的基礎(chǔ)。本節(jié)課，老師帶領(lǐng)同學(xué)們首先復(fù)習(xí)了對(duì)數(shù)的定義及性質(zhì)和指數(shù)運(yùn)算法則，用轉(zhuǎn)化的思想引導(dǎo)學(xué)生對(duì)對(duì)數(shù)運(yùn)算公式進(jìn)行證明；其次對(duì)公式的形式進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，指出容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的地方，幫助學(xué)生理解、掌握公式；最后運(yùn)用對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則求解相關(guān)的對(duì)數(shù)運(yùn)算。針對(duì)有的題型不能直接用公式時(shí)，老師積極引導(dǎo)學(xué)生思考通過(guò)化簡(jiǎn)、變形、約分等方式進(jìn)行求解，提高了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與雙邊互動(dòng)，課堂效果顯著。
課后，全體老師參加評(píng)課，各位老師細(xì)致點(diǎn)評(píng)，談感受看法，提出不足之處。大家一致認(rèn)為這節(jié)課課前準(zhǔn)備充分，課堂實(shí)施到位，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果明顯，是一節(jié)成功的公開(kāi)課。（陳會(huì)供稿）