近日，學(xué)院教師劉文華在江蘇省中等職業(yè)學(xué)校班主任基本功研學(xué)提升活動中，主題班會設(shè)計獲得二等獎，《我的教育故事》演講獲得三等獎的好成績。

此次比賽由江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會德育工作委員會主辦，于6月23日-25日在無錫技師學(xué)院舉行，比賽旨在進一步加強中等職業(yè)學(xué)校班主任隊伍建設(shè)，交流班主任帶班經(jīng)驗，提升班主任隊伍整體素質(zhì)。比賽共有來自江蘇13個地市的76名選手參加。為了取得好成績，封閉集訓(xùn)期間，劉老師和其他五名選手認(rèn)真?zhèn)滟悾e極討論，相互指導(dǎo)，細(xì)致總結(jié)，這個過程，不知道用完了多少支筆，寫完多少張紙，最終，在時間緊任務(wù)重的情況下，面對強手如林的比賽，劉老師沉著應(yīng)對，運用扎實的理論功底與豐富的治班經(jīng)驗，展示了學(xué)院班主任的專業(yè)素養(yǎng)和能力，彰顯了學(xué)院班主任隊伍的專業(yè)化水平。

江蘇省中等職業(yè)學(xué)校班主任基本功研學(xué)提升活動分為筆試和面試兩個部分，其中筆試由主題班會方案設(shè)計和相關(guān)知識測試兩個具體項目組成；面試由《我的教育故事》演講、模擬情景現(xiàn)場答辯兩個具體項目組成，而且模擬情景答辯要求參賽選手完成兩個環(huán)節(jié)的任務(wù)。一是根據(jù)當(dāng)場抽簽所提供的具體情景，進行模擬性的體驗和思考，提出解決問題的策略和方法，二是回答評委提問，要求參賽選手緊扣評委提出的問題，陳述觀點。比賽全面考察班主任建班育人能力，班級建設(shè)及疑難問題解決能力，學(xué)生教育管理中相關(guān)政策、原理、方法的掌握和運用等綜合能力。（化學(xué)工程系、學(xué)生工作處/文）