一、新學(xué)期開學(xué)教學(xué)檢查情況通報

9月1日開學(xué)第一天第1節(jié)課，教科處組織學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)員及處室人員，分五個小組分頭深入到學(xué)院各教學(xué)樓及實訓(xùn)車間，對教師教學(xué)及課堂管理、多媒體運用、班級課程表、班級教材領(lǐng)發(fā)、系部教學(xué)督查組檢查及準(zhǔn)備工作以及教師教案準(zhǔn)備情況等進(jìn)行了全面檢查。張國興書記、徐海寧院長帶領(lǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子分兩組對各教學(xué)樓進(jìn)行了檢查。

從檢查結(jié)果看，開學(xué)第一天教學(xué)工作運行正常，全校教學(xué)秩序井然，各項教學(xué)工作有序進(jìn)行。教室及實驗實訓(xùn)車間老師上課認(rèn)真，學(xué)生精神狀態(tài)良好。

二、學(xué)院召開新學(xué)期系主任教學(xué)工作會議

8月30日上午，學(xué)院召開了新學(xué)期教學(xué)工作會議。會議由徐海寧院長主持，主要對近階段以及本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行部署。教學(xué)科研處劉立明處長、各系負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)參加了會議。

首先，徐院長對開學(xué)前各系教室緊張的現(xiàn)象進(jìn)行了協(xié)調(diào)，他要求各位系主任要轉(zhuǎn)變觀念，要改變傳統(tǒng)的固定教室的思維，建議利用各班級實訓(xùn)周不同作適時的調(diào)整，建議住校生少的班級晚自習(xí)合班自習(xí)，合理利用教室資源，解決教室緊缺的現(xiàn)象。各位系主任都主動地提出自己解決或相互協(xié)商解決的有效方案。

徐院長還對近階段主要的教學(xué)工作作如下部署：一是規(guī)定教學(xué)管理規(guī)范迎評工作的時間節(jié)點，并提出有關(guān)要求；二是聽取了教科處關(guān)于外聘教師課時費標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)研情況及建議；三是建議教科處和各系領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對如何推行現(xiàn)代學(xué)徒制的調(diào)研，為今后推行現(xiàn)代學(xué)徒制作準(zhǔn)備；四是對本學(xué)期技能大賽訓(xùn)練工作提出要求。各參會人員進(jìn)行了討論，并提出了各自的想法。

三、教科處召開暑期專業(yè)教師下企業(yè)實踐情況座談會

8月30日下午，教學(xué)科研處組織各系暑期到企業(yè)實踐鍛煉的專業(yè)教師代表召開企業(yè)實踐情況座談會。會議主要了解教師暑期參加企業(yè)實踐的具體情況，以及他們的感受和想法，并聽取了他們對正在修訂的學(xué)院《專業(yè)教師下企業(yè)實踐實施辦法》（討論稿）的意見或建議。會議由劉立明處長主持，各系暑期到企業(yè)實踐的教師代表參加了會議。

會上，各位教師代表交流了暑期到企業(yè)實踐鍛煉的具體情況，并發(fā)表了各自的感想和體會。通過交流，大家一致感受：一是在企業(yè)實踐能學(xué)到許多在學(xué)校、在書本中學(xué)不到的知識和技術(shù)，對專業(yè)教師技術(shù)知識水平的提升、適應(yīng)日新月異的新技術(shù)是大為有益的；二是在實踐過程中了解企業(yè)的崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)和管理制度等，在教學(xué)理念上會有更多的認(rèn)識，為人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格的準(zhǔn)確定位奠定基礎(chǔ)；三是在實踐中感受不同的企業(yè)文化，對學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)有更強(qiáng)針對性。短短幾天的實踐，有的老師感到意猶未盡，希望以后有更多的機(jī)會到企業(yè)去實踐，并希望學(xué)院能從集體層面與企業(yè)聯(lián)系教師進(jìn)企業(yè)實踐。

會上，還請參會老師傳閱了正在修訂的學(xué)院《專業(yè)教師下企業(yè)實踐實施辦法》（討論稿），并聽取了他們的意見和建議。

最后，劉立明處長總結(jié)了暑期各系專業(yè)教師下企業(yè)實踐的情況，對專業(yè)教師下企業(yè)實踐活動的積極作用進(jìn)行了肯定，通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程，提高動手能力，是提升教師綜合素質(zhì)的一項重要舉措，是校企深層次合作的一種的形式，對學(xué)校的發(fā)展、對教師技術(shù)素養(yǎng)的提升、對學(xué)生的培養(yǎng)起到積極的推動作用。同時，也要求老師在教學(xué)中要對學(xué)生進(jìn)行吃苦教育，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

四、數(shù)控技術(shù)系赴企業(yè)開展暑期實踐活動

為響應(yīng)學(xué)院號召，讓教師零距離感受企業(yè)文化、了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)、從而改進(jìn)教育教學(xué)，提升教師自身的職業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)質(zhì)量，帶動校企合作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。近日，數(shù)控技術(shù)系主任高恒星帶領(lǐng)系部分教師十余人，對淮安富準(zhǔn)模具、齒輪廠、淮安益恒精密機(jī)械制造有限公司和江蘇金淮減速機(jī)有限公司等相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實地調(diào)研、學(xué)習(xí)與交流活動。

在富準(zhǔn)模具，高恒星一行參觀了生產(chǎn)及培訓(xùn)車間，并與在富準(zhǔn)模具頂崗實習(xí)的學(xué)生進(jìn)行座談，要求各位實習(xí)生具有吃苦耐勞精神，認(rèn)真培訓(xùn)，學(xué)好本領(lǐng)，為校爭光。在江蘇金淮減速機(jī)有限公司，公司劉主任與我系專業(yè)教師就質(zhì)量管理體系和減速機(jī)制造、裝配等內(nèi)容進(jìn)行了深入的交流。在齒輪廠，劉經(jīng)理熱情帶領(lǐng)大家參觀了整個生產(chǎn)流程，并就畢業(yè)生就業(yè)和校企合作等問題進(jìn)行了詳細(xì)的座談和探討，以實現(xiàn)互利共贏。在淮安益恒精密機(jī)械制造有限公司，王峰副總經(jīng)理特別對我院優(yōu)秀畢業(yè)生王飛翔大加贊賞，肯定了我院的培養(yǎng)模式，并與我院就進(jìn)一步更加深入的校企合作交換了意見，初步達(dá)成學(xué)院派遣專業(yè)教師進(jìn)廠實習(xí)的相關(guān)意向。

教師下企業(yè)開展調(diào)研實踐，是我院加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的重要舉措。亦是數(shù)控技術(shù)系提高教師綜合素質(zhì)的具體措施之一。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師的專業(yè)成長，積極搭建各類平臺讓專業(yè)教師開拓視野、提升理念?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，通過此次實踐活動，相信對我院教師的教育教學(xué)工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，各位教師在以后的專業(yè)教學(xué)、下企業(yè)鍛煉、學(xué)生培養(yǎng)上將更加明確方向。

（數(shù)控系何昕供稿）