本期簡報主要內(nèi)容:
* 學院召開系主任教學工作例會
* 2019年度江蘇省醫(yī)藥輕紡化工環(huán)保中心教研組活動順利舉辦
* 數(shù)控技術(shù)系教師在省中心組活動中獲獎
* 電氣系舉辦《如何提高技能型人才的綜合素質(zhì)和科技創(chuàng)新能力》專家講座
* 機械系開設《體育與健康》院級公開課
* 化工系開設《自我管理》院級公開課
一、學院召開系主任教學工作例會
12月9日下午,高恒星副院長主持召開系主任教學工作例會,教學與科研處處長與副處長、各系主任與副主任參加了會議。
會議主要研究部署了以下幾項工作:一是研究教研室設置及教研室主任調(diào)整工作。教研室的設置與調(diào)整要有利于推進學院專業(yè)群和基礎(chǔ)學科建設,有利于推進技能大賽、對口升學等專項工作,有利于推進師資隊伍建設。系部教研室數(shù)量和教研室人數(shù)要保持相對均衡。會議初步設定公共課教研室5個、專業(yè)教研室8-9個、專項工作室2個。按照學院要求,教研室的設置由系部推薦,教科處審核,報分管領(lǐng)導批準,最后教科處發(fā)文認定,組織人事處備案。教研室主任任期三年,期滿后由系部集體研究提出調(diào)整建議,原教研室主任從事管理工作的不再擔任。教研室主任選任條件:群眾基礎(chǔ)好、有號召力;組織協(xié)調(diào)能力強;個人肯吃苦、不計得失;教學能力強,在系部擔任教學工作的領(lǐng)頭人。二是部署下學期課務安排工作。會議要求各系于12月16日前完成下學期教學計劃,21日前完成課務安排,并對周課時、公共課總課時、學院總課程表等工作提出了具體要求。三是對1月份學生參加省職教技能大賽集訓工作提出相關(guān)要求。四是加快推進國家級高技能人才培訓基地建設項目,對方案的編制提出具體要求。五是布置學生寒假作業(yè)。一方面,由教學與科研處牽頭,學工處配合,擬定社會實踐課題,系部結(jié)合學生實際和專業(yè)特點進行布置;另一方面要求系部對期末課程考核不及格的學生布置學業(yè)預警作業(yè),推進學風建設。
二、2019年度江蘇省醫(yī)藥輕紡化工環(huán)保中心教研組活動順利舉辦
12月11號至13號, 2019年度江蘇省技工院校醫(yī)藥輕紡化工環(huán)保中心教研組活動在南京化工技師學院舉辦。作為組長單位,我院院長朱延華、副院長高恒星出席活動,省廳技工教育教學研究中心陳芳主任出席會議并作指示。在我院與南京化工技師學院的精心籌劃下,本次活動先后安排了教科研成果評比、院校交流、專家講座、觀摩課、企業(yè)參觀等活動內(nèi)容,活動安排豐富、緊湊,取得了圓滿成功。
本次教研活動共收到9個院校提交的論文、教案、課件作品共200余件,經(jīng)過專家評委的綜合評審,我院共有18人次獲獎,其中課件一等獎4個、二等獎5個,教案一等獎2個、二等獎2個、三等獎3個,論文二等獎1個、三等獎1個。具體名單如下:
序號 | 姓名 | 備注 | 名稱 |
1 | 張軍 | 論文二等獎 | 職業(yè)學?!痘x表自動化》教學改革探討 |
2 | 張軍 | 課件一等獎 | 板式精餾塔總效率測定 |
3 | 張軍 | 教案三等獎 | 板式精餾塔總效率測定 |
4 | 王靜 | 教案一等獎 | 純堿產(chǎn)品鐵含量的測定教學活動2 |
5 | 殷勇 | 教案一等獎 | 準確稱取一定質(zhì)量的鄰苯二甲酸氫鉀(減量法) |
6 | 殷勇 | 課件一等獎 | 原子吸收分光光度計基本操作 |
7 | 王紅軍 | 課件一等獎 | 離心泵的工作原理與結(jié)構(gòu) |
8 | 谷文娟 | 課件二等獎 | 阿司匹林的制備 |
9 | 谷文娟 | 教案二等獎 | 阿司匹林的制備 |
10 | 葉萍萍 | 教案二等獎 | 氨合成循環(huán)水PH的測定教學活動1-2 |
11 | 葉萍萍 | 課件二等獎 | 鹽酸標準溶液的配制和標定 |
12 | 戴璐 | 教案三等獎 | 精餾操作-乙醇和水的分離 |
13 | 鐘康建 | 課件二等獎 | 空氣-水蒸氣傳熱實訓 |
14 | 鐘康建 | 教案三等獎 | 空氣-水蒸氣傳熱實訓 |
15 | 吳瀅 | 課件二等獎 | 普通蒸餾-玫瑰純露的制備 |
6 | 吳秋嬋 | 論文三等獎 | 淺談高職院校分析化學教學改革與探究 |
17 | 吳秋嬋 | 課件二等獎 | 固態(tài)培養(yǎng)基的平板澆制 |
18 | 劉文勇 | 課件一等獎 | 菜肴的烹調(diào)方法 |
三、數(shù)控技術(shù)系教師在2019年省中心組活動中獲獎
江蘇省技工院校2019年度數(shù)控技術(shù)中心組教學研討會和江蘇省技工院校2019年度機械加工制造中心組教學研討會分別于12月2-4日、12月5-6日在鹽城技師學院和蘇州技師學院先后召開。我院數(shù)控技術(shù)系主任張衛(wèi)東和數(shù)控教研室主任張明明帶參加會議。
在數(shù)控中心組教學研討會上,我院張衛(wèi)東論文獲得一等獎,韋大杰、潘志強論文獲得二等獎,任春香老師論文獲得三等獎;在機械加工制造中心組教學研討會上,謝青青和陸蕊論文獲得二等獎,任春香的微課、張明明的教學設計分別獲得三等獎。
在數(shù)控中心教研組教學研討會上,世界技能大賽數(shù)控車項目中國集訓隊專家組長、選手教練和國際裁判宋放之教授,美國Autodesk軟件公司王振江經(jīng)理,以及來自全省各技工院校60余名領(lǐng)導、專家及骨干教師參加了研討會,活動內(nèi)容主要包括世界技能大賽數(shù)控項目專家講座、第三屆智能制造應用技術(shù)技能大賽參賽總結(jié)、數(shù)字化設計與制造和智能制造應用技術(shù)等專業(yè)的校企融合開發(fā)建設、智能化實訓車間建設與實訓場地參觀、2019年優(yōu)秀教科研成果評審及2020年教研計劃研討等。
在機械加工制造中心教研組教學研討會上,世界技能大賽工業(yè)機械裝調(diào)中國技術(shù)制造專家組組長宋軍民教授、Q-DAS培訓與市場總監(jiān)季園以及來自全省技工院校領(lǐng)導、行業(yè)企業(yè)專家及骨干教師共50余名參加了此次研討會。研討會內(nèi)容主要包括世界技能大賽機械工業(yè)裝調(diào)項目組專家宋軍民教授的世賽講座、企業(yè)專家講座、參觀世界技能大賽機械CAD項目國家集訓基地、機械中心組教師職業(yè)能力大賽、2019年度優(yōu)秀教科研成果評審及研討2020年中心教研組活動計劃。
本次活動還觀摩評議了蘇州技師學院王紅娟老師一體化示范課。 (張明明供稿)
四、電氣工程系舉辦《如何提高技能型人才的綜合素質(zhì)和科技創(chuàng)新能力》專家講座
為提高學生的綜合素質(zhì)和科技創(chuàng)新能力,12月11日下午由電氣工程系主辦的專家講座在學院12號樓410會議室開講,特邀淮陰工學院高級工程師黃再華為師生帶來精彩的專題講座。系部全體專業(yè)課教師及D17501、D17502班全體學生參加了講座。
講座前,黃再華多次來系部了解學生情況及系部教學情況,根據(jù)學院學情確定講座主題和內(nèi)容。黃老師的講座主要內(nèi)容是:一要重視應用型人才、實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng);二要掌握專業(yè)知識,重視實習,將理論與實踐相結(jié)合;三要培養(yǎng)自身良好的人品,做一名社會需要的優(yōu)秀人才。黃老師與師生分享了自己豐富教育教學經(jīng)歷和人生經(jīng)歷,強調(diào)了技能水平和綜合素質(zhì)的雙重重要性。講座中,黃老師現(xiàn)場展示了自制的聲光控制電路和數(shù)字鐘電路,并與實際相結(jié)合進行應用性講解和分析,引發(fā)了師生的濃厚興趣。
講座結(jié)束后,黃老師專程來校了解講座后師生的反饋情況,同時贈予系部自制的電子顯示屏,希望能夠時刻提醒師生“堅持動手實踐”。本次講座給在場師生留下了深刻印象,激發(fā)了師生思考,產(chǎn)生了良好的效果。 (王正鳳供稿)
五、機械工程系舉辦《體育與健康》院級公開課
12月11日下午,由機械工程系夏路路老師主講的《體育與健康》院級公開課在學院操場開講,本次課的課題是“體驗式課堂”,機械工程系何玉軍主任、機械系教師參加了公開課,本課同時也吸引了很多其他專業(yè)的教師前來聽課評課。
有別于傳統(tǒng)體育課,夏老師在課堂的準備部分采取了游戲熱身,游戲通過喊數(shù)抱團的形式,提高了學生的注意力,激發(fā)了學生的興趣,同時增強了學生的參與度。
課堂教學中,采用小組活動形式,要求每組在最短的時間內(nèi)通過一個直徑50公分的繩圈,且在通過的時候手不可以斷開,增加了挑戰(zhàn)的難度。經(jīng)過緊張激烈的練習,最后各組均圓滿地完成了任務。為了讓學生充分放松身心,課堂仍然以游戲方式結(jié)束,首尾呼應,課堂環(huán)節(jié)銜接完整自然。
在評課環(huán)節(jié),各位到場老師對本次課進行了細致的分析和點評。本次公開課授課形式新穎,教學方式多樣,學生親身體驗活動帶來樂趣的同時,也更珍惜班集體的凝聚力,較好地完成了教學任務。 (夏路路供稿)
六、化工系開設《自我管理》院級公開課
12月4日下午,化學工程系劉文華老師在16號樓505教室開設《自我管理》院級公開課,德育教研室部分教師參加聽課、評課。
《自我管理》這門課程以學生終身職業(yè)發(fā)展為目標,以實用性、有效性和綜合性為原則,根據(jù)職業(yè)發(fā)展所需要的各項通用職業(yè)素質(zhì)構(gòu)建課程體系和內(nèi)容,強化學生通用職業(yè)能力的培養(yǎng)。劉老師本次公開課的課題是“養(yǎng)成良好習慣”,習慣對人生的影響重大,職業(yè)學校學生培養(yǎng)良好習慣是求職必備技能。課程通過啟發(fā)式、討論、講授法、案例分析法等教學方法讓學生掌握不同習慣對人的影響以及如何養(yǎng)成良好習慣。
在評課環(huán)節(jié),聽課教師一致認為劉老師教學基本功扎實,教學目標明確,思路清晰,教學手段嫻熟,充分發(fā)揮了學生的主動性和積極性,很好地完成了教學任務。 (朱海娟供稿)